• 2. semester,  Digitalt Indhold

    Data 2

    1. Podcast – Blive bedre til at hjælpe hinanden og fokuserer på værdifulde relationer – Hvordan arbejder IKEA med databaseret salg og marketing? Visuel rød tråd, dialog globalt og lokalt, involverer andre allerede i startfasen (kom godt fra start). – Kundeindsigt: forstå kunderne. – ca. 11 mio. Besøgende i de fem varehuse – Primær målgruppe, afspejler lokalområdet (dk-niveau, demografiske forhold = økonomi, børn osv.) – Baseret på på demografiske forhold, men de har også en global undersøgelse til helt andre indsigter (brugerne følges og interviewes over en længere periode) – Interviewet: life at home. De prøver at lave løsninger ud fra disse svar – Homevisits: ét emne. – IKEA besøger…

  • 2. semester,  Brugergrænseflader

    Business Model Canvas

    – Den indeholder 9 building blocks: 1. Partnere 2. Aktiviteter 3. Værdifaktorer 4. Kunderelationer 5. Kunderne 6. Ressourcer 7. Vejen til kunderne 8. Omkostninger 9. Indtægter – Klasseøvelse (brug business model canvas på et selvvalgt firma) TOMS

  • 2. semester,  Digitalt Indhold,  Projekter, D.I.

    Projekt 1 – Tendo

    Vi startede ud med.. at Sofie W. fra Tendo præsenterede sit firma for klassen og vi fik udleveret projektbeskrivelsen. Projektplanen var det første der skulle afleveres, så den gik vi igang med at udarbejde med det samme. Sideløbende med projektplanen brugte vi meget tid på at lave dybdegående research, som også skulle bruges til den workshop vi havde onsdag d. 5 september. Onsdag d. 5 september havde vi.. workshop. Workshoppen omhandlede de to første faser af Design Thinking: Discovery og Interpretation. Vi lærte en ny form for idégenerering og arbejdede i mindre grupper, hvor vi udvekslede vores personlige research. Researchen tog vi derefter med tilbage i vores projektgruppe og samlede op. I…

  • 2. semester,  Digitalt Indhold

    SCRUM

    1. ØVELSE – SCRUM PLAY (I grupper af 4 personer, vælg en SCRUM master – det blev mig)   Step 1 – Backlog Step 2 – Prøv at estimere delene i backlog i S, M og L Step 3 – Der er i alt 3 sprints. Sprint 1: Spring planning (analyse/læring) Sprint 2: The sprint, bygge (10 minutter) Sprint 3: the sprint review (5-10 minutter) Step 4 – Salgspitch og votering Step 5– SCRUM og læring VORES BY VANDT!

  • 2. semester,  Digitalt Indhold

    Kommunikation på flere platforme

    1. Transmedia storytelling – Robert Pratten 2011, ”Transmedia storytelling is telling a story across multiple media and preferably, (…) with a degree of audience participation interaction or collaboration.” – The old world vs. the new world (ser vi det idag?) 2. Hvorfor bruge transmedia storytelling? – Persuasion: transmedia storytelling er den mest fundamentale og immersive form for kommunikation (hjerner engageres på intuitivt, sensorisk og udøvende niveau) – Audience connection: transmedia strategier skaber indgangssteder – Financial impact: transmedia storytelling omdefinerer ROI (udvider holdbarhedstid, skaber værditilvækste IP-aktiver og tilhørende indtægtsstrømme) 3. Crossmedia – samme stykke indhold på flere forskellige medier

  • 2. semester,  Digitalt Indhold,  Workshop, D.I.

    Design Thinking Workshop – Insights & ideation

    1. ØVELSE 1– Skriv individuelt jeres gruppes fundne research om TENDO. Del jer herefter op og forklar til de andre grupper hvad i er kommet frem til (noter alles informationer)   2. How might we – Sikre forbindelsen mellem research og ideudvikling – Vær helt skarp på hvad du vil opnå med projektet – Direkte forbindelse til ideerne, som besvarer spørgsmålene 3. Statement – Et statement artikulerer problemet med de følelser der er tilknyttet (brugerens behov) 4. ØVELSE 2 – Lav et statement afledt af brugerens behov (user, need, insight), brainstorm på udviklingsspørgsmål, udvælg 2-3 spørgsmål i kan bruge til idégenerering 5. ØVELSE 3 – Idégenerering ud fra How might we.…

  • 2. semester,  Digitalt Indhold

    Forretningsmodeller

    1. Overblik over forskellige forretningsmodeller – salg, mægler, annoncering, online værktøjer, abonnement, affiliate, salgsunderstøttelse, interessent håndtering, videndeling, udvikling, fællesskabsorienteret platforme   2. Gruppeøvelse Salg: Léhof.dk Gode ting: – Personlig webshop med skriv fra ejeren, som både er designeren, syersken, den der pakker og håndterer ordre. – Har “åbnet op” for menuen, ved at have billeder sammen med kategorierne så det bliver mere personligt og åbent – Har sit nummer stående i venstre øverste hjørne hele tiden – Har trustpilot score stående øverst – Uhøjtidelig (billedet af hende selv) – Har en underside om “hvorfor” hun har denne webshop – Tydelig søgefunktion – God landingpage – Brødkrummer Dårlige ting: – Man kan…

  • 2. semester,  Digitalt Indhold

    Data 1

    Vi fik til opgave at udvælge en virksomhed og finde ud af, hvilke data virksomheden indsamler om os. Ud fra dette, skulle vi individuelt lave noget datavisualisering og til sidst sammensætte det til en hel samlet grafik i en gruppe. Min gruppe valgte at undersøge Netflix.com og lave datavisualisering med informationer fra alexa.com. Jeg undersøgte ‘upstream sites’ som viste hvilke sider brugerne har besøgt lige inden de er gået på Netflix. Her var størstedelen under kategorien ‘others’ hvor jeg går ud fra, at det er brugere der er klikket direkte ind på Netflix.com. (Godt for Netflix) På billedet herunder kan vores samlede datavisualiseringer ses I denne time så vi også…

  • 2. semester,  Workshop, D.I.

    Workshop – SEO & Indhold

    Denne workshop blev afholdt over to dage d. 27-28 august. Vi skulle inddele os i grupper af 3-4 personer. I min gruppe var vi Darlene, Sofie og mig. Mandag lagde vi ud med at høre et oplæg om mediekanaler/Canon af Nicolai Brix. Hans arbejde og det han ellers kan indenfor området, var meget inspirerende at høre om. Da vi havde hørt Nicolai Brixs oplæg, gik kickoff igang. Opgavebeskrivelsen lød som følgende: I skal udtænke en idé til et forretningskoncept, som i derefter udvikler et mindre website til mm. Fokus skal være på skriftligt og visuelt indhold, samt SEO til jeres koncept. Vi gik i gruppen igang med at brainstorme ideer…

  • 2. semester,  Digitalt Indhold

    Visuel identitet og det visuelle system

    Det er vigtigt at skabe sammenhæng, så det ikke skaber forvirring. Hav et klart budskab om hvad budskabet er. Det giver troværdighed. Derudover skal konteksten være tilpasset stemning, tema og målgruppe. – Farver – Typografi – Logo Formidling af visuel identitet En designmanual er et regelsæt for fx virksomhedsdesign. Fx Facebooks typografi, farver osv. Det gør at virksomheder bibeholder deres brand. Blandt andet: – Logoudseende – Størrelse på elementer – Farver – Tone of voice – Do’s and don’t’s – Typografi – Følelser og stemning der skal frem – Må gerne indeholde tjeklister – Målrettet virksomheden selv – Billeder – Grafiske elementer   Typografi Forskellige typografier har forskellige udtryk som…